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构建德育二元体系

日期: 2018-09-27
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来源: 杰仁高中


   所谓“二元体系”是指以行为规范养成教育为基础,以理想、目标、品德、心灵、人格的教育为引导,全面、综合、高素质地培养人才。

学校实行封闭式寄宿制半军事化管理,做到令行禁止,紧张有序;实行赏识教育模式,建立全面奖励学生机制,全方位表彰、鼓励学生,营造一种积极向上的校园气氛,确保每一个学生都能得到关注,让每一个学生都能享受成长的快乐,让每一个学生都能获得成功,让每一个学生都能健康成长、快乐成才,让每一个走出杰仁的学子都能成为充满正能量的优秀人才。

大力挖掘学生潜能,全方位表彰、鼓励学生。学校将设立“杰仁杰出学生”“杰仁优秀学生”“杰仁好学生”三个奖项,表扬先进、激励后进,营造奋发向上的校园学习氛围。学校设立丰厚的奖学金,中考成绩高分段的同学,可以凭中考成绩每学期享受不同层次的高额奖学金。


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2013 - 12 - 11
随着“一带一路”和国家外向型经济的发展,国家需要越来越多的各类人才,小语种人才尤其欠缺。同时小语种在高考考试上与英语享受同等待遇,试卷难度又明显小于英语,是外语突进的最佳途径。深圳杰仁高级中学在保留英语的同时,开设日语、西班牙语等小语种课程,为你的外语高考开辟新路。高考选科侧重生物、政治、历史、地理这四科,对成绩中等的学生利好多多。一是这四科组合,高考专业覆盖率达到78%,学生报考大学和专业受限不大;二是生物、地理二科高二结科,高三相对压力减轻,有利于学生学科突破;三是生物、地理二科学科内容相较高中其他学科内容较少且难度也较小,有利于基础较弱的学生实现“弯道超车”;四是绝大多数名校学业优异的学生,选择这四科组合的几率较小。经学生自主选择,如今在校生有半数以上学生选定了小语种学习。
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